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2019, v.46;No.323(09) 101-102

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以《高压试验》为例探讨课程思政的有效开展

艾茂华;

摘要(Abstract):

立德树人是教学的中心环节,课程思政的推行是必要的和可行的。可以在教学内容上、评价上融入思政,并设立一系列的支持机制。将课程思政完美地融入教学内容,现以《高压试验》课程的教学设计中某一教学情景为例让课程思政进课堂,有效地开展课程思政。

关键词(KeyWords): 课程思政;融入教学;有效开展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 艾茂华;

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